高中历史教育中的跨学科教学策略研究  

作　　者：李健 

机构地区：[1]江西省景德镇市乐平市乐平市第十中学,江西 景德镇 333300

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期106-109,共4页

摘　　要：随着教育理念的不断更新与发展,跨学科教学在高中历史教育中逐渐得到重视。本文简要回顾了跨学科教学的基本概念及其在历史学科中的实施背景,指出传统历史教学模式的局限性,强调跨学科教学在拓宽学生知识面、培养综合思维能力方面的重要性。接着,分析了高中历史教学中面临的主要问题,包括教师跨学科整合能力不足、资源配置匮乏及学生跨学科素养的缺乏等。最后,本文提出解决问题的具体策略,包括加强教师培训、优化课程设计、促进学科间协作及利用现代技术等,旨在为高中历史教育的发展提供参考。

关 键 词：高中历史教育 跨学科教学 教学策略 教学实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]