分层教学助力高中数学高效课堂的构建  

作　　者：王磊 

机构地区：[1]甘肃省会宁县第五中学

出　　处：《美眉》2025年第1期0103-0105,共3页

摘　　要：分层教学是应对学生个体差异、提高课堂效率的有效策略。本文从高中数学教学实践出发,探讨了分层教学在构建高效课堂中的应用。文章阐述了实施分层教学的必要性,详细分析了学生分层、教学内容设计和教学活动组织的具体策略,以期为高中数学教师提供分层教学的可行方案,促进学生个性化发展,提升课堂教学质量。

关 键 词：高中数学 分层教学 高效课堂 个性化教学 教学策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]