初中语文教材中鲁迅作品语言的研究  

作　　者：刘方平 

机构地区：[1]江西省赣州市兴国县第八中学,江西 赣州 342400

出　　处：《科研成果与传播》2024年第10期013-016,共4页

摘　　要：本文旨在深入探讨初中语文教材中鲁迅作品的语言特色及其教学价值。通过分析鲁迅作品的词汇选择、句式结构、修辞手法以及语言风格,揭示其深刻的思想内涵和独特的艺术魅力。同时,结合当前语文教学的实际情况,探讨如何有效运用鲁迅作品的语言特点,提升学生的语言表达能力及文学素养。本研究不仅有助于更全面地理解鲁迅作品的语言艺术,也为初中语文教学提供了有益的参考。

关 键 词：鲁迅作品 语言特色 初中语文 教学价值 文学素养 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]