为中学历史应试教育“辩护”——浅论历史素质教育的继承与发展  

作　　者：陈东[1] 

机构地区：[1]四川教育学院历史系,四川成都610041

出　　处：《四川文理学院学报》2006年第z1期62-64,共3页Sichuan University of Arts and Science Journal

摘　　要：历史应试教育转变为素质教育是当代中国社会新变化的客观需要,是教育规律发展的必然要求。只有深刻认识、准确把握两者的内在区别与联系,对历史应试教育的存在有一种实事求是的评价态度,才有利于中学历史素质教育观念的树立和教育教学实践活动的顺利开展。

关 键 词：中学历史 素质教育 应试教育 内在联系 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]