数学课程改革中的镇舟之石——新数学课程改革呼唤教师角色的改变  

作　　者：刘书玉[1] 

机构地区：[1]哈尔滨科学技术职业学院理学教育系,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《硅谷》2009年第1期158-,164,共2页

摘　　要：　　随着社会的发展,人们对数学教育的要求会越来越高.为适应这种要求,高中数学试验教材已在全国十一个省市试用,高中数学课程标准也在讨论制订之中.但我们知道:从教育的效果来看,课程可分为预期课程、实施课程和实现课程三种.……

关 键 词：教师角色 数学课程 中学数学 高中数学 课程标准 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]