正确把握学校德育方向——从抗震救灾青少年表现谈起  

作　　者：田建国[1] 

机构地区：[1]山东省委高校工委

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2008年第10期41-43,共3页Henan Education

摘　　要：　　恩格斯说过:"没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的."这次"5·12"汶川大地震抗震救灾的过程不仅使当代青少年的精神和灵魂经受了前所未有的激荡和洗礼,也直接检验了学校的德育效果.……

关 键 词：学校德育 人文关怀 德育理念 现代德育 主体性 道德情感 道德感 

分 类 号：G527.61[文化科学—教育学]