论珠算教学的情境创设  

作　　者：王旭东 

机构地区：[1]通州职业高级中学

出　　处：《齐鲁珠坛》2009年第3期63-64,共2页

摘　　要：任何学科的发展规律告诉我们:有基础才能有提高,重普及才能大发展。这就要求我们的珠算教学应该体现基础性、普及性和发展性,使珠算教育面向全体学生,实现人人学有用的珠算技术;人人都获得必须的珠算技术;不同的人在珠算技术上得到不同的发展。

关 键 词：珠算教学 兴趣 新课导入 珠算课 个性心理特征 珠算技能 珠算选手 情境创设 

分 类 号：O121.5[理学—数学]