启发性英语教学  

作　　者：周磊 

机构地区：[1]宿州市青山中学,安徽宿州234000

出　　处：《宿州教育学院学报》2007年第5期94-,146,共2页Journal of Suzhou Education Institute

摘　　要：　　我国推行素质教育的核心之一就是要培养学生的创造力,要培养创造力首先就是要培养学生的思维能力,有效地利用多种途径和学生的思维,促进学生智慧的真正发展,这是目前构成课堂教学技巧的重要的组成部分,通过学习和实践,我对启发教学有了一定的认识和体会:……

关 键 词：兴趣 个性心理特征 启发教学 现在完成时 教学法 启发式教学 主要矛盾 思维能力 英语教学 双向性原则 传授知识 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]