文言文教学探究  

Discuss Ancient Chinese Language Teaching

作　　者：万书红[1] 

机构地区：[1]长春教育学院中文系,吉林长春130061

出　　处：《长春教育学院学报》2006年第2期57-59,共3页Journal of Changchun Education Institute

摘　　要：　　文言文是中华文化传承的载体,它可以培养学生热爱祖国的语言文字,继承先贤的优秀精神文化,锻炼创造性的思辨和表达能力.新课程标准中明确指出:语文教育在促使学生学习语言知识、掌握语言运用规范的同时,要有意识地增强学生的文化积淀,充实文化底蕴,培养审美意识、审美情趣和审美能力,在提高辨别能力的基础上提升文化品味,形成正确的价值观和健全的人格.……

关 键 词：文言文 文言 拓展阅读 教学探究 语感能力 宋定伯 语文教育 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]