一堂研讨课带来的教学思考  

作　　者：文庆城[1] 高誉[1] 

机构地区：[1]广西师范大学化学化工学院

出　　处：《广西教育》2010年第2期25-25,30,共2页

摘　　要：当前,不少活跃在教学一线的高中化学教师,尤其是一些骨干教师,主动地学习新课程的理念,探索新课程的有效教学方法,在课堂上用探究学习等多种形式引导学生转变学习方式。

关 键 词：研讨课 教学思考 高中化学教师 演示实验 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]