《我的家在哪里》课案点评  

作　　者：汤振纲[1] 

机构地区：[1]南京师范大学

出　　处：《语文月刊》2009年第12期26-26,共1页

摘　　要：综观本课的教学设计,有三个大的环节:一、齐读:初步感知课文阶段,在这一阶段执教者能够注重知识的积累,及时地正音释词。同时,以释题导入的方式。

关 键 词：释题导入 执教者 教学对话 教学设计 对话交流 初步感知 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]