心理位置互换在语文教学中的运用  

作　　者：潘卓松 

出　　处：《中学生阅读（高中读写）》2007年第4期-,共2页

摘　　要：心理位置互换在语文教学中有着非常重要的作用,下面略为谈一谈. 一、什么是"心理位置互换" 一个人自有思维开始,就有一种顽固的"自我中心"倾向,即只从自己的眼光和感情去看待和认知周围世界,去分析问题、研究问题,并且认为自己的看法总是对的.这种"自我中心"倾向,影响了人们对周围事物的客观认识,束缚着人们的想象力和创造力.但人们在认识过程中能够摆脱"自我中心"的意识中吗?心理学研究证实:完全是可能的.心理学家提出的"心理位置互换"就是行之有效的方法之一.

关 键 词：心理位置互换 语文教学 自我中心 心理学研究 周围世界 心理学家 问题 认识过程 倾向 客观认识 想象力 创造力 意识 思维 束缚 认知 感情 分析 方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]