数学成绩大面积下降的原因及对策  

作　　者：宫灵慧 

机构地区：[1]山东省邹平县临池中学

出　　处：《数学大世界（教学导向）》2012年第3期36-36,共1页Mathematic World

摘　　要：初中毕业生以较高的数学成绩升入高中后,不适应高中数学教学,相当多的高一学生数学不及格,出现了严重的两极分化,少数学生甚至对学习失去了信心。前几年,不少学校受高考指挥棒的影响,只注重升学率而忽视了合格率。

关 键 词：数学成绩 学习方法 高一数学 高中数学教学 高中教师 高一学生 大面积 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]