在反思中提升学生的数学学习能力  

作　　者：杨慧[1] 

机构地区：[1]江苏省太仓市实验中学

出　　处：《数学学习与研究》2012年第19期40-41,共2页

摘　　要：正在教学实践中,我们老师经常发现学生中有一些不良的学习习惯.一些学生常有这样的感叹,"为什么老师上课讲的我都能听懂,而自己解题时却那么困难?"有些学生对刚学的知识掌握得还不错,但过不了多久就忘得一干二净,感觉就跟没学似的.有的学生只会做题目,但你让他分析解题思路就犯难,怎么也讲不清楚.仔细研究这类学生,主要是没有养成良好的学习习惯,特别是反思的学习习惯.那么,如何培养学生的反思习惯和反思能力?我认为,在数学课堂中,老师应给学生提供更多的反思的时间和空间。

关 键 词：培养学生 题后反思 学习习惯 解题思路 引导学生 反思能力 解题方法 教学实践 数学课堂 课堂教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]