关于初中数学激励式阶梯教学法的研究  

作　　者：何芳 

机构地区：[1]江苏省徐州市大屯煤电公司第二中学

出　　处：《数学学习与研究》2012年第20期30-30,共1页

摘　　要：正在上海市的课程标准之下,激励式阶梯教学法是在最近教学工作中兴起的一项教学方法.那么我们就对激励式的阶梯教学法做一个基本的了解.一、什么是激励式阶梯教学法激励式阶梯教学法是在以物质或者口头奖励的基本情况下,指导学生一步一步地养成良好的学习习惯的方法.这一种教学方法是在认知学生的个体差异与个体优势存在基础之上,对不同的学生采取不同的教学方案。

关 键 词：阶梯教学法 教学方法 初中数学 激励 学生 基本情况 教学工作 课程标准 教学方案 学习习惯 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]