增强课堂教学意识 规范政治术语表达  

作　　者：彭爱波[1] 

机构地区：[1]浙江省绍兴市第一中学,浙江绍兴312000

出　　处：《思想理论教育》2013年第6期68-70,共3页Ideological & Theoretical Education

摘　　要：正政治课堂教学术语,是政治教师专业水平和政治课堂专业特色的集中体现。新课改下的新课堂对教学语言提出了新的要求,教师应改变空洞、说教和过于平和的课堂语言,寻求鲜活、灵动和风格多样的语言表达。课堂出现这一可喜变化的同时,也带来了容易忽视的问题:语言表达和教学过程过于强调个性和多变,使得师生在理解课本知识的同时,往往忽视了政治术语的规范表达。这一问题在一些年轻政治教师的课堂中更为多见。

关 键 词：政治术语 教学语言 政治课堂 课堂教学 班级授课制 教学方式 政治学科 意识 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]