高中英语口语教学初探  

作　　者：杨世太 

机构地区：[1]江苏省通州区石港中学

出　　处：《新教育（海南）》2012年第8期49-49,共1页New Education

摘　　要：从目前高中英语教学的现状来看,高考的压力仍然存在,这就决定了课堂教学仍然要注重英语语言知识的输入。同时,目前高中英语教学缺乏专职口语教师,因此口语教学须与语言知识教学在课堂教学中同时实施。要在英语课堂教学中既注重语言习得,又要兼顾口语教学,教师应注意如下几点:一、呵护和提升学生的自信心对于初学者(尤其是学习不太理想者),往往缺乏自信心,具体表现为:1.学习者害怕学习,怀疑自身能力和水平,更害怕犯错,担心出错会被人嘲笑。2.一旦学习效果不好或做得不如别人,一旦有人批评自己或没有人加以安慰和鼓励,则会情绪低落、忧郁,还伴有焦虑。

关 键 词：口语教学 英语课堂教学 高中英语教学 学生 自信心 知识教学 具体表现 语言习得 口语教师 英语语言知识 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]