从社会发展看初中理科课程的改革  

作　　者：余自强 

机构地区：[1]浙江省温州市教委教研室

出　　处：《教育学报》1998年第1期13-15,共3页Journal of Educational Studies

摘　　要：从社会发展看初中理科课程的改革浙江省温州市教委教研室余自强一、我国初中理科教育的历史回顾我国中学近代理科教育始于１９世纪中叶外国传教士所办的教会学校，当时课程名称为“格物”。１９世纪后半期，各地的洋务学堂均开设格致课。“格致”这一名称在晚清流行，这门...

关 键 词：初中理科 综合理科 社会发展 自然科学课程 分科教学 智力技能 初中自然科学 认知结构 科学方法 分科制 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]