数学学习的性别差异及年龄倾向  

作　　者：阮镜清 卢廷柱 姜凤华 

出　　处：《华南师范大学学报（社会科学版）》1986年第3期72-75,共4页Journal of South China Normal University：Social Science Edition

摘　　要：为了提高学校教学质量,我们对于学习能力的性别差异及年龄倾向这一问题早已注意到,并曾进行过初步的探讨,本文再从数学学习方面对此问题作进一步的阐明.从国外研究动态看,对数学学习的性别差异及年龄倾向的研究,早已成为教育界及心理学界的一个热门课题.美国斯坦福大学出版的《性别差异心理学》颇为引人注目.该书作者指出:从十二岁开始,一般来说,男孩比女孩有较高的数学学习能力;而女孩比男孩有较强的口语技能.女孩不仅比男孩在阅读、词汇、写作方面胜一筹,而且较少出现语言障碍.

关 键 词：年龄倾向 性别差异心理学 男女生 数学学习能力 男女两性 数学成绩 口语技能 理解记忆 男孩 女性 

分 类 号：G658.3[文化科学—教育学] C55[社会学]