语文教学激情论  

作　　者：潘涌 

出　　处：《浙江师范大学学报（社会科学版）》1995年第3期79-81,共3页Journal of Zhejiang Normal University(Social Sciences)

摘　　要：语文教学激情论潘涌以培养情知对称的理想化人格为宗旨的创造性教学，无疑是一种具有高度审美价值的艺术活动。就表现手段和方式而言，它兼有语言艺术和表现艺术的一些感性特征，而究其艺术的本质，它同样是由心灵所主宰、洋溢着创造激情的艺术审美活动。这正如克莱德·Ｅ...

关 键 词：语文教学 教学激情 课堂教学 审美主体 高峰体验 审美中介 教学高潮 语文教学艺术 教师 创造性教学 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]