在小学数学教材实验中培养学生初步逻辑思维能力的一些体会  

作　　者：凌国伟 

机构地区：[1]江苏省无锡市教育委员会教研室

出　　处：《课程．教材．教法》1992年第6期49-52,共4页Curriculum，Teaching Material and Method

摘　　要：培养学生初步的逻辑思维能力是九年义务教育全日制小学数学教学大纲(初审稿)规定的小学数学教学的目的和要求之一。事实上由于小学数学本身具有严密的逻辑性,小学生正处在初步的逻辑思维能力发展的初始阶段,所以在培养学生初步的逻辑思维能力方面。

关 键 词：逻辑思维能力 小学数学教学 培养学生 教材实验 质疑问难 平行四边形 基础知识 思维过程 教师 思维的敏捷性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]