中国对外汉语听力教学的发展  

作　　者：杨惠元[1] 

机构地区：[1]北京语言学院

出　　处：《世界汉语教学》1992年第4期291-295,共5页Chinese Teaching in the World

摘　　要：对外汉语教学的目的是培养和提高学习者运用汉语进行交际的能力。教授和学习任何一种语言都是从听到说、从听到读到写。听说读写,称之"四会","听"是四会之首。不管人们是否意识到这一点,要取得语言教学的良好效果,非重视听力训练不可。无论是学习语言,还是用语言进行交际,"听"都是首要的,"听"没有问题,"说"才会成为主要矛盾。这是因为:在学习过程中,只有听得准,才能说得对;在交际过程中,只有先听懂对方的话,才能决定自己说什么和怎么说。听力好,听懂了对方的话,交际就完成了一半,有继续进行的可能;听力不好,听不懂对方的话,交际就无法进行。因此,要提高说话的能力。

关 键 词：对外汉语教学 听力教学 听力训练 听力课 语言技能训练 听力技能训练 听力理解 听说读写 语言教学 语言学 

分 类 号：H19[语言文字—汉语]