马来西亚中学科学课程的发展  

作　　者：张廷凯 

出　　处：《课程．教材．教法》1991年第10期61-62,40,共3页Curriculum，Teaching Material and Method

摘　　要：一、教育制度概况 马来西亚有一套高度集中化的教育制度,由教育部统一管理。1957年的教育条例和1961年的教育法阐明了国家的教育政策,即建立一个国家的教育体系以满足全民族的需要,促进其文化、社会、经济和政治的发展。马来西亚是一个多民族社会。发展和使用统一的课程,使用国家语言——巴哈撒马来西亚文作为主要教学手段,成了在青少年中促进国家统一的重要工具。 马来西亚的普通教育包括小学6年,初中3年。

关 键 词：科学课程 教育制度 中学 教育政策 教育体系 教学手段 普通教育 教育法 多民族社会 教育部 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]