青少年科技竞赛优胜者的非智力因素研究  

作　　者：周家骥[1] 洪德厚 

机构地区：[1]上海师范大学

出　　处：《心理科学》1991年第2期54-56,共3页Journal of Psychological Science

摘　　要：问题的提出近年来,国内外许多学者专家在对智力超常儿童进行研究时,已经不是单纯地局限于对“智力超常”本身进行分析、研究,而开始对影响儿童使之成为“超常”的各种主客观条件进行综合分析、比较研究,从中导引出儿童之所以能成为“超常”的诸因素。它们包括环境、家庭、教育、遗传素质、主观能动性、实践等等,而非智力因素则是其中不容忽视的重要因素之一。本研究主要探索某类智力超常儿童在非智力因素方面的特点。

关 键 词：非智力因素 常态儿童 主观能动性 科技 智力超常儿童 儿童研究 教育 青少年 家庭 竞赛优胜者 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]