儿童研究

作品数：430被引量：1100H指数：15
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：成尚荣张纯颖王艳陈芳孟娜更多>>
相关机构：南京师范大学华东师范大学南京市力学小学浙江师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
论儿童研究的“空间转向”
《教育理论与实践》2025年第7期3-11,共9页邓小娟 田力力 
2025年甘肃省高校研究生“创新之星”项目“空间美学视域下儿童美育空间的构建研究”的研究成果。
20世纪70年代在社会科学研究领域中迎来的“空间转向”学术思潮为儿童研究的“空间转向”提供了可能性。儿童研究“空间转向”的发展脉络是从“空间要素”的出场到“空间逻辑”的转场再到“空间实践”的立场。儿童研究“空间转向”的核...
关键词：儿童 儿童研究 空间 空间转向 
儿童研究的现象学取向及其教育意蕴
《学前教育研究》2025年第2期26-34,共9页杨妍璐 秦元东 
2018年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“幼儿园游戏指导的留白向度研究”(项目批准号:18YJA880065)。
童年现象学是立足于现象学精神的儿童研究,是对儿童研究中儿童主体缺失问题的回应。它包含理论的童年现象学以及实践的童年现象学,前者以现象学哲学为儿童研究的理论资源,后者以实践现象学为儿童研究的研究方法。两者共同构成了童年现...
关键词：儿童研究 现象学取向 教育意蕴 
基于CiteSpace的有氧运动干预神经发育障碍儿童研究可视化分析
《体育科技文献通报》2025年第2期197-200,共4页李虹瑶 于晶 
2021年国家社科基金课题“原始反射整合训练减缓注意缺陷多动障碍儿童的模式建构与效果评价研究”(项目编号:21BTY0960);2024年度沈阳师范大学研究生科研项目“原始反射整合疗法会ADHD儿童工作记忆影响的ERP研究”(项目编号:SYNUXJ2024038)。
目的:对有氧运动干预神经发育障碍儿童研究文献进行可视化分析,揭示该研究领域中的现状和发展趋势。方法:基于Webof Science核心合集数据库,检索2004年1月一2024年12月收录的有关有氧运动干预神经发育障碍儿童研究的相关文献,共纳入92...
关键词：有氧运动 神经发育障碍 计量学分析 
数字化时代的儿童研究:理论溯源、媒介转向与问题展望
《少年儿童研究》2025年第1期25-34,共10页黄珩 
国家留学基金“国家建设高水平大学公派研究生项目”资助成果。
数字技术的发展为儿童研究提供了新的机遇的同时也提出新的挑战。基于儿童研究的历史脉络进行理论溯源与文献梳理,将“媒介—儿童”研究放置在儿童研究的学术版图中进行定位和检视,可以发现媒介转向是新童年社会学研究的一条暗线,由此...
关键词：数字化时代 儿童研究 媒介转向 童年社会学 数字童年 
从研究儿童出发:全面育人,为美好生活奠基被引量：1
《中小学管理》2025年第1期25-28,共4页于伟 
当前,优绩主义盛行导致教育急功近利的倾向,学校和家长常仅将儿童视为“学生”和“考生”,忽视了他们作为独立生命个体的多维需求,导致儿童出现身心负担加重、心理健康问题频发、自我实现动力和生活意义感缺失等问题。其根本原因在于制...
关键词：儿童研究 全面育人 学生化儿童 考生化儿童 整全儿童观 
2021-2025年陕西学前师范学院学报选题领域本体公告:第四十七组质性的儿童研究
《陕西学前师范学院学报》2024年第11期F0003-F0003,共1页陕西学前师范学院学报编辑部 
近20年来国内外困境儿童研究现状及发展脉络——基于CiteSpace的文献计量可视化分析
《社会科学前沿》2024年第11期591-604,共14页陈鹏 
近些年来,困境儿童的问题引起了社会的广泛关注,而学术界也对困境儿童展开了多方面的研究。文章运用CiteSpace文献计量与分析方法,以中文期刊和Web of Science核心合集中的困境儿童文献为对象,通过对发文量、研究作者与机构、关键词聚...
关键词：困境儿童 CITESPACE 可视化分析 
基于儿童研究的幼儿园教师专业成长:意蕴、价值与路径
《重庆第二师范学院学报》2024年第5期81-86,共6页黄程佳 夭娴 曾艳 
重庆市教育委员会人文社会科学研究规划项目“基于‘儿童研究与支持素养’的幼儿园教师专业发展路径研究”(21SKG270)。
儿童研究是幼儿园教师开展教育教学活动的基础。幼儿园教师视域下的儿童研究具有情境性、发展性、全面性和主体间性特征。幼儿园教师开展儿童研究有利于其个人生成教育智慧,重塑儿童本位教育理念以及建立专业自主意识。为促进幼儿园教...
关键词：儿童研究 幼儿园教师 专业发展 儿童立场 
指向儿童创新思维培养的“思如潮课堂”
《江苏教育》2024年第38期63-66,共4页孙双金 丁亮亮 
在人工智能飞速发展的时代背景下,培养创新型人才显得尤为重要。“思如潮课堂”是金陵中学附属小学在传承金陵中学百年文化的基础上创生的一种课堂教学新主张,是研究学生“思维冲浪”的课堂,是指向学生核心素养发展的课堂,是着眼于未来...
关键词：创新思维 “思如潮课堂” 儿童研究 
在研究儿童中实现教师的自我成长
《江苏教育》2024年第34期86-88,共3页吕林海 
不断地促进教师的专业成长,是提升幼儿园办园质量的关键一环。近年来,南京市大厂实验幼儿园(以下简称“大厂实幼”)“乐栀”好教师团队利用“研教结合”的方式帮助教师实现自主、自觉的主体性成长。所谓“研教结合”,是指教师通过研究...
关键词：儿童研究 教师专业成长 研教结合 
全选清除导出
共43页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部