童年社会学

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相关机构：南京师范大学浙江师范大学西南大学马鞍山师范高等专科学校更多>>
相关期刊：《新闻大学》《幼儿教育》《早期教育（幼教·教育教学）》《基础教育课程》更多>>
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数字化时代的儿童研究:理论溯源、媒介转向与问题展望
《少年儿童研究》2025年第1期25-34,共10页黄珩 
国家留学基金“国家建设高水平大学公派研究生项目”资助成果。
数字技术的发展为儿童研究提供了新的机遇的同时也提出新的挑战。基于儿童研究的历史脉络进行理论溯源与文献梳理,将“媒介—儿童”研究放置在儿童研究的学术版图中进行定位和检视,可以发现媒介转向是新童年社会学研究的一条暗线,由此...
关键词：数字化时代 儿童研究 媒介转向 童年社会学 数字童年 
积极游走于规则与自由之间——从社会学视角分析幼儿园“午睡困难户”现象
《幼儿教育》2024年第36期8-12,共5页黄潇潇 鄢超云 
本文从社会学视角分析幼儿园“午睡困难户”现象,阐释午睡活动中幼儿在时间、空间与全景视下受到的身体规训,以及通过搭建后台空间和阐释性再构午睡规则来进行自我调剂的积极行动,从而重新审视幼儿园午睡活动,强调教师应当积极看待幼儿...
关键词：幼儿园午睡 新童年社会学 阐释性再构 规则 
儿童视角下的制度化学校教育审思
《少年儿童研究》2024年第4期37-43,60,共8页刘珲 刘邓军 蔡黎曼 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“家庭教育与儿童青少年心理素养发展研究”(项目编号:22JJD190004)的研究成果。
受新童年社会学影响,人们逐渐认识到儿童的生命本质和存在样态是在特定历史文化条件下被建构起来的,儿童形象应是丰富多元的。视儿童为“不成熟”“非社会”、与成人二元对应的“现代童年”概念有其局限性,亟需突破。“现代童年”的概...
关键词：儿童视角 制度化学校教育 新童年社会学 
从“弱者”走向主体——我国儿童福利制度中的儿童形象及其嬗变被引量：1
《当代教育与文化》2024年第3期87-94,105,共9页孙爱琴 周园 
教育部人文社会科学基金青年课题“西北农村幼儿园教育质量保障研究”(17YJC880092)。
儿童福利制度的变迁直接影响儿童的福利处境。新时代,我国儿童福利逐渐走向普惠和高质量发展的道路。以福利制度中的儿童形象为参照,我国的儿童福利制度逐渐从“无”儿童、救济为主,逐步发展到“救济—发展”共有,直至以发展为主。表现...
关键词：儿童福利制度 儿童 儿童观 童年社会学 
儿童主体能动性概念溯源及其理论进展被引量：3
《学前教育研究》2024年第5期24-35,共12页王友缘 陈梦瑶 
教育部人文社会科学研究青年课题“中国父母社交网络‘晒娃’的儿童隐私问题研究”(批准号:22YJC880082)。
儿童主体能动性研究在国际范围内获得广泛关注,其概念正在被重新审视。主体能动性存在内在的紧张关系,即主体能动性与社会结构、个人的能动性与社会的能动性的二元对立。这一紧张关系被儿童主体能动性理论直接移植,并在新童年社会学与...
关键词：儿童 主体能动性 童年研究 新童年社会学 
从“旧”童年社会学到“新”童年社会学
《高等学校文科学术文摘》2024年第2期145-146,共2页郑素华 
一、边缘的存在:“旧”童年社会学的儿童图像“旧”童年社会学如何研究儿童、童年呢?其中一个主要特征是,“儿童”“童年”很少作为独立的研究单位和核心主题。即使儿童最后可能会被视为制定家庭政策的最重要的理由之一,但通常家庭才是...
关键词：核心主题 童年社会学 家庭 儿童 政策 
“潜隐剧本”的诞生:幼儿阐释性再构班级规则的民族志探究被引量：5
《学前教育研究》2024年第1期38-51,共14页高钰霞 王海英 
国家社会科学基金一般课题“我国‘新乡土幼教体系’的构建与实践研究”(22BSH080)。
幼儿作为班级规则形成的重要主体,并不只是简单地遵守或者抗拒规则,而是对班级规则进行阐释性再构。本研究基于民族志田野作业探究幼儿自发构建班级规则的过程,发现幼儿通过延长活动的持续时间、扩展活动的空间边界、重新定义活动的内容...
关键词：阐释性再构 幼儿 班级规则 新童年社会学 
智媒时代儿童受众的主体性建构被引量：1
《学习与实践》2023年第12期125-132,共8页周红莉 李文 
河南省哲学社会科学规划一般项目“新媒体时代提升青少年的文化认同研究”(项目编号:2022BXW015)。
智能媒体重塑着当下儿童的日常生活,被遮蔽的儿童媒介实践正重构着儿童与家庭、学校及社会间的关系。传播学传统的儿童受众研究承接社会化理论范式,其“脆弱儿童”认知忽视了儿童作为主体的可能性,以此阐释儿童的智能媒体实践存在不可...
关键词：儿童 特殊受众 智媒时代 新童年社会学 
从“旧”童年社会学到“新”童年社会学--发展与争议被引量：7
《学前教育研究》2023年第11期1-17,共17页郑素华 
国家社科基金项目“国外童年社会学的当代进展研究”(项目编号:12CSG001)。
20世纪80年代以来,欧美社会学界掀起了一股针对儿童、童年问题的反思思潮,儿童在社会学中的隐形位置被重新审视,随之诞生出所谓“新”童年社会学。与此相应,基于社会学发展历程中儿童、童年理解的客观差异,存在一种“旧”童年社会学,儿...
关键词：童年社会学 儿童 童年 
中国乡村儿童的手机实践与问题反思——基于童年社会学视角的田野考察被引量：7
《新闻大学》2023年第3期15-27,119,120,共15页郑春风 
汕头大学科研启动经费项目“新媒体时代乡村家庭亲职媒介化转型研究”(STF21029)。
乡村儿童手机实践问题已成为社会关注的焦点。本文以赣南地区GH乡为田野场域,采用民族志方法,从童年社会学的理论视角对乡村儿童手机实践问题展开讨论。当前乡村儿童手机实践关联着其日益生发的新内涵:一是日常交往的在场集体性式微与...
关键词：童年社会学 手机实践 过疏化 童年制度化 
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