教学,应提倡“指导自学”  

作　　者：乔炳臣 

机构地区：[1]山西省铁路职工学校

出　　处：《课程．教材．教法》1984年第6期24-26,共3页Curriculum，Teaching Material and Method

摘　　要：如何把学生从学习被动、死啃书本、应付考试的束缚中解放出来,使之成为学习的主人;如何培养学生具有良好的思维品质,敏锐的理解力,较好的创新意识和创新能力。这都是当今改革教学急待解决的重要课题。我认为,必须首先冲破“讲授法”的思想羁绊,提倡“指导自学”。把以“教”为主变为以“导”为主;把以“讲”为主变为以“学”为主;变片面传授知识技能为兼顾培养能力与开发智力;各个教学环节集中落实到以培养思维能力为中心的教学总目标上。

关 键 词：指导自学 讲授法 “导” 教学活动 教学方法 教师 启发性教学原则 “学” 开发智力 思维品质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]