实践取向小学教育理科方向高等代数课程建设的探索与实践  

作　　者：胡晓飞[1] 

机构地区：[1]金华职业技术学院,副教授硕士浙江金华321007

出　　处：《长春教育学院学报》2013年第21期81-82,共2页Journal of Changchun Education Institute

摘　　要：本文围绕高等师范院校数学学科专业发展和人才培养方案,从课程定位、性质和作用、设计理念、课程内容选取和教学实践等方面介绍小学教育专业高等代数课程建设的相关问题。

关 键 词：小学教育 高等代数 课程建设 数学实验 

分 类 号：O13-4[理学—数学] G712[理学—基础数学]