浅谈小学低年级自然课的“情·知教学”  

作　　者：鲁启安 

机构地区：[1]辽宁省大连市西岗区兆麟小学

出　　处：《课程．教材．教法》1996年第10期38-40,共3页Curriculum，Teaching Material and Method

摘　　要：浅谈小学低年级自然课的“情·知教学”辽宁省大连市西岗区兆麟小学鲁启安所谓“情·知教学”，概括地说就是把认知因素与情性因素辩证统一起来进行教学。它与传统教学有着明显的区别。传统教学只把教学的着眼点集中于认知目标，重视认知因素在学生学习活动中的作用，但往...

关 键 词：情·知教学 小学低年级 自然课 情性目标 认知目标 认知过程 认知心理 和谐共进 认知因素 《磁铁游戏》 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]