培养学生理论思维能力的一点体会  

作　　者：黄建初 陈兴帮 

机构地区：[1]南汇县中学

出　　处：《历史教学问题》1985年第4期47-48,共2页History Research And Teaching

摘　　要：发展智力、培养能力是当前中学各科教学的重要任务。由于各学科的知识结构不一,因而,各科教学在完成这一共同的任务时,不应该、也不可能集中在同一个侧面,采用同一种模式。正确的做法是统筹安排,因科而异,在侧重点和方法上体现出该门学科的特点来。历史学科发展学生智力、培养学生能力的侧重点和方法应该是什么呢?

关 键 词：培养学生能力 历史唯物主义观点 各科教学 历史教学大纲 教师 侧重点 培养能力 知识结构 中学 学科发展 

分 类 号：G633.5[文化科学—教育学]