我国课程教材改革面临的课题——访课程论专家钟启泉教授  

作　　者：韦禾 

机构地区：[1]本刊记者

出　　处：《教育研究》1994年第6期24-27,47,共5页Educational Research

摘　　要：钟启泉教授,1939年生。现任华东师范大学比较教育研究所所长、博士生导师,兼任中国比较教育研究会副理事长、上海市中小学课程教材编审委员会委员及社会学科审查组长等,并为日本国际教育学会和日本课程学会成员。1979年以来在国内外发表论文150多篇,著作(专著、译著、编著)23部。其代表作《现代课程论》出版以来多次获奖,译著《现代教育学基础》、编译《现代教学论发展》等也被广泛采用。目前主要致力于中华社会科学基金项目——“面向21世纪课程模式比较”与国家教委博士点社科基金项目——“国民素质结构、中小学课程理论和课程设斜的综合研究”等项课题的研究。

关 键 词：课程教材改革 中小学课程 现代课程论 钟启泉 比较教育研究 课程改革 课程政策 课程标准 课程编制 新课程 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]