关于创造教育的理论与实践  

作　　者：丰力 

出　　处：《教育研究》1994年第4期52-55,73,共5页Educational Research

摘　　要：进行创造教育研究与实验,探索创造教育教学模式与培养学生创造性思维品质和个性品质的途径,是我国当前教育改革实验一新的内容,它顺应为21世纪培养创造型人才的时代要求。目前,全国有许多地方、学校开展创造教育教学实验研究,并取得初步成效。为进一步了解创造教育的有关理论问题和创造性教学模式,我们采访了天津市“创造性教学模式实验研究协作组”的一些同志,请他们就有关问题发表看法。

关 键 词：创造教育 理论与实践 “创造教育” 创造性教学模式 教学实验研究 教学方法 创造性思维品质 创造思维 多媒体教学 创造性教育 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]