日语专业四级考试词汇试题分析及教学建议  

Analysis of vocabulary tests and proposals over teaching of Japanese band 4 examination

作　　者：潘红娅[1] 

机构地区：[1]湖南农业大学外国语学院,湖南长沙410128

出　　处：《佳木斯教育学院学报》2012年第12期279-280,共2页Journal of Jiamusi Education Institute

摘　　要：语言测试跟语言教学有着千丝万缕的联系,教学质量的提高,教学方法的改进会提高测试成绩,测试的反馈信息可用于评估教学效果,对提高教学质量有积极的推动作用。笔者通过分析考察2005-2011七年的日语专业四级词汇试题的出题项目以及各项目的出题倾向与比例,对日语词汇教学提出了几点建议。语言测试跟语言教学有着千丝万缕的联系,教学质量的提高,教学方法的改进会提高测试成绩,测试的反馈信息可用于评估教学效果,对提高教学质量有积极的推动作用。笔者通过分析考察2005-2011七年的日语专业四级词汇试题的出题项目以及各项目的出题倾向与比例,对日语词汇教学提出了几点建议。

关 键 词：日语专业四级 词汇 教学大纲 考试大纲 教学建议 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]