高职内容依托式外语教学人文素质课程体系的构建  

On Cultivation of Humanistic Quality Through Content Construction of CBI Foreign Language Teaching in Vocational Colleges

作　　者：陈斌蓉[1] 沈静如[1] 

机构地区：[1]湖南铁道职业技术学院,湖南株洲412001

出　　处：《佳木斯教育学院学报》2012年第10期174-175,190,共3页Journal of Jiamusi Education Institute

基　　金：2009年湖南省职业院校英语教学改革研究课题"基于CBI理念下的高职公共英语教学模式研究与实践"的部分研究成果;项目编号:ZJYB2009004

摘　　要：随着经济的发展,培养既具备扎实的专业基础,又具有较高人文素养的国际化高端技能型人才成为高职教育者的奋斗目标,也成为高职外语教学一大挑战。该研究通过剖析内容依托式教学理念的内涵,结合高职教育的特点,对如何构建高职外语教育人文素质内容体系进行探讨,以期达到提高高职学生人文素质,提高学生的可持续发展能力。随着经济的发展,培养既具备扎实的专业基础,又具有较高人文素养的国际化高端技能型人才成为高职教育者的奋斗目标,也成为高职外语教学一大挑战。该研究通过剖析内容依托式教学理念的内涵,结合高职教育的特点,对如何构建高职外语教育人文素质内容体系进行探讨,以期达到提高高职学生人文素质,提高学生的可持续发展能力。

关 键 词：内容依托式 人文素质课程体系 隐性课程 显性课程 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]