陈斌蓉

作品数：21被引量：74H指数：4
导出分析报告
供职机构：湖南铁道职业技术学院更多>>
发文主题：显性知识隐性知识高职公共英语英语教学高职更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《湖南冶金职业技术学院学报》《长沙铁道学院学报（社会科学版）》《教育与职业》《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》更多>>
所获基金：湖南省哲学社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
大美育多元评价体系的构建
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期105-108,共4页唐笑宇 陈斌蓉 
湖南省教育科学“十四五”规划2023年度课题《铁路高职院校“大美育五圈”课程体系的构建与实践研究》(ND232310)的阶段性成果。
美育评价体系是美育工作的重要组成部分,是追踪检验美育教学效果、监督考核美育实施质量、分析判定美育工作水平的不可或缺的手段。2023年,教育部印发的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》中明确提出要“深化美育评价改革,发挥评...
关键词：美育评价 审美素养 多元 ATM评价指标圈层 
铁路高职院校“大美育五圈”课程体系的构建研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第4期0057-0060,共4页陈斌蓉 唐笑宇 
湖南省教育科学“十四五”规划2023年度课题《铁路高职院校“大美育五圈”课程体系的构建与实践研究》(ND232310)的阶段性成果。
党的十八大以来,党和国家高度重视学校美育工作,先后出台系列文件,明确加强和改进新时代学校美育工作的总要求与工作原则,提出:要不断完善课程和教材体系。铁路高职院校作为培养铁路技能人才的重要基地,积极探索符合铁路高职院校的美育...
关键词：铁路高职院校 大美育观 美育课程体系 特质学生培养 
高职院校劳动教育体系构建研究被引量：29
《教育与职业》2022年第1期86-89,共4页易今科 陈斌蓉 
2020年度湖南省高校思想政治工作精品项目“构建‘四融四维三方评价’劳动教育体系,打造湖南铁道特色文化育人品牌”(项目编号:20JP078);2019年度湖南省高校思想政治工作研究课题(省社科基金一般课题)“媒体融合视阈下构建高职大学生主流意识形态认同机制研究”(课题编号:19B21);湖南省哲学社会科学基金2019年度教育学专项课题“铁路高职院校‘厚基础、重复合、强素养’复合型技术技能人才培养研究”(课题编号:JJ194399)的阶段性研究成果。
马克思主义劳动观是开展高职劳动教育的理论基础,具有鲜明职业性、实践性特点的高职教育与劳动有着密不可分的关系。针对当前高职院校劳动教育存在的缺乏系统性设计、忽视内在育人性、考核评价不科学等问题,可通过构建劳动教育联动机制...
关键词：高职院校 劳动教育 劳动教育体系 
多元智力发展视域下的高职公共英语课程教学与实践
《海外英语》2021年第13期1-5,共5页陈斌蓉 
湖南省社科基金2018年度外语联合项目课题(课题批准号:18WLH26);教育部职业院校外语类专业教学指导委员会第二期“全国高职外语教学改革课题”(课题批准号:2018HN0053A)的阶段性成果。
文章通过分析多元智力理论的内涵及其对高职公共英语课程教学的启示,探讨如何将该理论运用到高职公共英语课程教学改革,并且在湖南某高职院校高速铁路乘务专业学生中实施。通过实践证明,教育者针对课程内容、高职学生的专业要求、学生...
关键词：多元智力发展 多元智力理论 高职公共英语课程教学 实践 
乡村文化建设现状探究——以湘赣边区茶陵县为例的考察被引量：1
《广东蚕业》2020年第5期135-137,共3页王耿 陈斌蓉 
2019年度株洲市社科立项课题(课题NO:ZZSK19113)。
实施乡村振兴战略必须理清乡村文化资源情况,认清乡村文化建设存在的问题。文章以湘赣边区茶陵县为例进行调查,发现该县文化资源丰富,乡村文化建设已经形成多样文旅产业体系,村民广泛参与文旅项目,并深度挖掘与宣传文化资源内涵等。但...
关键词：乡村振兴 乡村文化 问题 
多模态高职公共英语教学设计——以Asking for ways and giving directions听说课为例被引量：3
《牡丹江教育学院学报》2015年第12期70-71,共2页陈斌蓉 陈佑 朱丽艳 
湖南省教育科学规划"十二五"课题"多模态输入与输出对高职学生英语应用能力培养的研究"(课题号:XJK013CZY003)阶段性成果
分析多模态话语理论,并从认知心理学角度进行多模态外语教学设计,通过多模态语言输入与输出的设计,采取"多模态呈现—语言练习—多模态语言输出—多模态语言交际"的教学活动模式来开展多模态教学,以期达到提高学生的英语学习兴趣与自信...
关键词：多模态话语分析 认知心理学 多模态外语教学 教学设计 
内容依托式高职制造类专业公共英语课程内容体系的构建被引量：2
《吉林广播电视大学学报》2014年第1期113-116,共4页陈斌蓉 
经济全球化对我国高职英语教育提出了更高的要求,而公共英语课程作为高职非英语专业学生的必修课,其内容的构建成为制造类专业高职英语教学改革的重要部分。本文在需求分析的基础上,以内容依托式教学理念为指导,对高职公共英语课程内容...
关键词：需求分析 内容依托式 内容体系构建 高职公共英语 
基于CBI教学理念的高职公共英语教学模式研究被引量：9
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》2013年第19期103-107,共5页陈斌蓉 
以内容依托式教学理念(CBI)为指导,通过需求分析对高职公共英语教学模式进行了构建,并对湖南铁道职业技术学院制造类专业两个年级的1 382名学生展开了为期两年的公共英语教学实验。结果表明,与传统的教学模式相比,基于CBI理念下的高职...
关键词：需求分析 CBI教学理念 高职公共英语教学模式 实证研究 
唐诗中文化意象翻译的传递
《现代交际》2013年第9期39-39,38,共2页沈静如 陈斌蓉 
作为各民族文化和智慧的结晶,文化意象已逐渐演变为一种文化符号。文化意象翻译传递文化差异,力求最大限度地保存原文蕴涵的文化特色。本文通过分析唐诗中文化意象翻译,表明译者通过采用适当策略对文化意象语言的字面转换拓展为对文化...
关键词：文化意象 翻译 传递 
浅析CBI在高职英语教学中的运用被引量：3
《湖北广播电视大学学报》2012年第7期35-36,共2页王秀娟 陈斌蓉 
2009年湖南省职业院校英语教学改革研究课题"基于CBI理念下的高职公共英语教学模式研究与实践"的部分研究成果;项目编号:ZJYB2009004
CBI即内容教学法是融学科内容与语言技能为一体的跨学科外语教学法,20世纪中叶以来日益受到语言界和教育界的广泛关注,其理论与教学模式符合我国高职各专业的培养目标及发展现状,对高职英语教学起到一定的促进作用。
关键词：内容教学法 高职英语教学 内涵 模式 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部