易今科

作品数：12被引量：82H指数：5
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供职机构：湖南铁道职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校订单培养高职意识形态劳动教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
发文期刊：《科技视界》《中国职业技术教育》《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》《学校党建与思想教育（下）》更多>>
所获基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省普通高校大学生思想政治教育特色建设项目更多>>
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高职院校劳动教育体系构建研究被引量：29
《教育与职业》2022年第1期86-89,共4页易今科 陈斌蓉 
2020年度湖南省高校思想政治工作精品项目“构建‘四融四维三方评价’劳动教育体系,打造湖南铁道特色文化育人品牌”(项目编号:20JP078);2019年度湖南省高校思想政治工作研究课题(省社科基金一般课题)“媒体融合视阈下构建高职大学生主流意识形态认同机制研究”(课题编号:19B21);湖南省哲学社会科学基金2019年度教育学专项课题“铁路高职院校‘厚基础、重复合、强素养’复合型技术技能人才培养研究”(课题编号:JJ194399)的阶段性研究成果。
马克思主义劳动观是开展高职劳动教育的理论基础,具有鲜明职业性、实践性特点的高职教育与劳动有着密不可分的关系。针对当前高职院校劳动教育存在的缺乏系统性设计、忽视内在育人性、考核评价不科学等问题,可通过构建劳动教育联动机制...
关键词：高职院校 劳动教育 劳动教育体系 
高职院校意识形态教育的实效性调查研究被引量：2
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2019年第5期241-242,共2页易今科 杨利军 袁薇 
2017年度湖南省社科基金教育学专项立项课题<新形势下提升高职院校思想政治工作有效性的实践路径研究>(项目批准号:XSJ17B37);2018年湖南省高校思政研究课题<基于新媒体平台强化高校意识形态安全建设研究>(18F27)的阶段性成果
对高职院校意识形态教育的问卷调查表明,大多数学生有坚定的马克思主义信仰,认同社会主义核心价值观。但也存在着部分学生受西方意识形态影响导致信仰缺失,意识形态阵地监管有待加强等问题。提升高职院校意识形态教育的实效性,需围绕一...
关键词：高职院校 意识形态 实效性 
把握高校意识形态工作主动权的路径研究被引量：10
《学校党建与思想教育（下）》2016年第2期68-69,共2页易今科 徐敏 钟建宁 
高校是青年学子的聚集地,是各种知识分子的荟萃之地,是各种思想思潮的交流碰撞之地,同时也是我党强化意识形态工作的前沿阵地,这必将要求高校把意识形态工作作为一项重大而长期的任务来抓。要想牢牢把握高校意识形态工作的主动权,应从...
关键词：意识形态 高校 主动权 着力点 
追梦路:从保安到老板
《湖南教育（下旬）（C）》2015年第5期20-20,共1页易今科 陈姝 
从小区保安成长为一家物业公司老板需要多长时间？谢波的答案是：5年！大学毕业那会，他还是深圳的一名小区保安，而今他已是两家物业公司的老板，手下有200多名员工，管理着6个高档小区。 寻梦：弃热门选冷门 2004年，谢波带着行囊走...
关键词：湖南铁道职业技术学院 老板 保安 物业管理专业 物业公司 大学毕业 大学生活 填报志愿 
高职铁道专业学生企业实习心理危机问题与干预研究被引量：1
《科技视界》2014年第32期15-16,共2页张志刚 易今科 
2011年湖南省普通高等学校大学生思想政治教育特色建设项目"高职院校顶岗实习学生思想政治教育管理机制的研究与实践"(11T41)的研究成果;主持人易今科
高职学生企业实习是高职院校实践性教学体系的重要组成部分,是高职教育实现工学结合、校企合作,突出学生职业能力培养和学生角色转换的有效形式,是学生从学校向社会平稳过渡的主要途径。本文通过对高职铁道专业学生的调查与访谈、实地...
关键词：高职学生 铁道专业 企业实习 心理危机 
顶岗实习学生思想政治教育目标管理机制探析被引量：2
《苏州教育学院学报》2012年第3期74-76,共3页刘硕 易今科 王洪乔 
湖南省普通高等学校大学生思想政治教育特色建设项目(11T41)
高职院校学生在顶岗实习过程中陷入了思政教育目标缺失的困境,高职院校应该以职业素养为导向,构建顶岗实习学生思想政治教育目标管理机制,依据社会和企业对高技能人才职业素养的要求,对职业素养进行分解,将职业内在的规范和要求细化并...
关键词：职业素养 顶岗实习 管理机制 
论高职“订单培养”的内涵与分类被引量：12
《职业教育研究》2009年第6期48-49,共2页易今科 
"订单培养"是21世纪初在职业院校中出现的一种新型的校企合作人才培养形式,即企业按其发展规模,预测人才需求量,向学校提出培养规格或标准后再下"订单"的一种产学合作形式。本文从"订单培养"的内涵入手,根据不同的方式划分,阐述了各类型...
关键词：高职院校 订单培养 内涵 分类 
订单式人才培养模式的实践被引量：4
《机械职业教育》2009年第5期15-16,共2页易今科 
“订单培养”是企业按其发展规模，预测人才需求量，向学校提出培养规格或标准后再下“订单”的一种产学合作形式。根据不同的方式划分，可分为“学校与用人单位联合”、“学校与中介机构联合”以及“松散型”、“紧密型”等不同类型。
关键词：高职院校 订单培养 内涵 分类 
高职学生干部考核激励机制的研究与实践被引量：6
《科技信息》2009年第10期20-20,23,共2页张志刚 易今科 
湖南铁道职业技术学院院级课题<加强学生干部队伍建设的研究与实践>阶段性成果;课题编号:K200810
高职院校学生干部在学生工作中起着十分重要的作用,但在高职教育大力发展的新形势下,学生干部队伍管理出现了一些新情况和新问题。本文针对这些问题,分析了学生干部队伍激励机制中存在的问题、背景及激励考核措施,加强激励调动学生干部...
关键词：高职 学生干部 研究实践 考核激励 干部队伍建设 
浅议高职院校“订单培养”的实施被引量：3
《科技信息》2009年第6期159-160,共2页易今科 
"订单培养"是二十一世纪初在职业院校中出现的一种新型的校企合作人才培养形式,即企业按其发展规模,预测人才需求量,向学校提出培养规格或标准后再下"订单"的一种产学合作形式。文章分析了"订单培养"的内涵,高职院校开展"订单培养"的原...
关键词：高职院校 订单培养 原则 步骤 
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