应用型本科院校大学语文课程建设初探  

作　　者：郭红玲[1] 

机构地区：[1]浙江越秀外国语学院国际教育学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2011年第36期80-81,共2页

基　　金：广西高校思想政治教育理论与实践重点研究课题(编号2009MSZ019),广西高校师资研究课题(师研[2010]1号);钦州学院党建和思想政治工作理论研究课题:“‘80后’高校青年教师群体师德建设研究”阶段性成果

摘　　要：不同学校的人才培养的目标定位不同,大学语文课程的目标定位也应有差别。应用型本科重在"应用"二字,要求以体现时代精神和社会发展要求的人才观、质量观和教育观为先导,需要构建适应经济与社会发展需要的学科方向、专业结构和课程体系,培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才。因此,应用型本科院校的大学语文课程应该偏重于应用性、实践性,通过对语言文学作品的欣赏,拓展思维视野,增进文化修养,完善知识结构,增强应用能力。以笔者所在的浙江越秀外语学院为例,我院将人才培养目标定位于"具有扎实的中外语言文化基础知识与专业知识,具有本科层次外语人才应有的外语应用能力。

关 键 词：大学语文教学 应用型本科院校 语文课程 课程建设 应用型人才 外语应用能力 通识教育 目标定位 社会适应能力 知识结构 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]