高职学生英语学习问题与潜力之调查报告  

作　　者：张雪红[1] 

机构地区：[1]南昌大学外国语学院

出　　处：《大家》2012年第7期157-158,共2页Master

摘　　要：作为教育产品的学生,是教学中不容忽视的一个因素,教学的成败最终都是从学生身上体现出来。要改进高职的英语教学,必须先从对学生的分析出发,必须先要对这个教学对象有一个正确的认识,必须知道他们学习的现状、他们的学习需求、他们对学习是一种什么样的态度等等。然而关于高职学生的英语学习,我们听得最多的就是老师们的抱怨"这些学生太难教了,基础太差了。"当然我们不能否认在某种程度上,这确实是高职学生的最大现状,可是我们忽略了思考这个现状后面是什么?是不是这些学生真的没办法教呢?这个问题我想通过笔者的调查能够让大家对这些学生的英语学习有一些新的认识。

关 键 词：高职学生 英语学习 高职英语教学 学生学习 高职院校 学习需求 教育产品 学生英语 现状 教学对象 

分 类 号：H319[语言文字—英语]