论语言艺术在体育教学中的运用  

作　　者：董旭晖[1] 王明杰[2] 

机构地区：[1]河南农业职业学院 [2]河北师范大学

出　　处：《大家》2012年第7期266-266,共1页Master

摘　　要：教育乃人类永恒的社会现象,是一句一定的社会现实与未来的需要,遵从年青一代的身心发展规律,有目的以及有组织地引导受教育者获取技能,发展智力、陶冶情操与体力的一种活动,从而把受教育者培养成为符合一定社会的需要与促进社会发展的人。教师乃人类文化知识的传承者与创造者,是社会文明的推动者。而语言乃人类的创造,属符号系统,是以语音为物质外裱,以语义为意义内容的、音义结合的词汇建筑与愈发组织规律的体系。教师则正是通过语言这一重要工具来表达思想情感、交流信息以及进行教育。与此同时,语言亦是最主要的教学手段。

关 键 词：体育教学过程 语言艺术 体育教师 运用语言 学生 受教育者 身心发展规律 体育教学活动 教学手段 技术动作 

分 类 号：G807.01[文化科学—体育训练]