从规律中寻找高校声乐教学中良好的教学效果  

作　　者：刘晓强[1] 

机构地区：[1]吉林省长春市吉林艺术学院艺术教育学院

出　　处：《大家》2012年第8期95-95,共1页Master

摘　　要：高校声乐教学是一门技能性较强的学科,主要培养学生利用歌声来抒发自己的思想感情。声乐老师在进行声乐教学时应该根据实际情况制定相应的教学方法,并为学生输送正确的歌唱艺术观念,注重科学性与实践性,以学生为出发点,不断培养学生自主学习的能力,通过各种手段激发学生的学习兴趣,从而引导学生正确的进行学习活动。

关 键 词：声乐教学质量 课堂教学效果 教学方法 引导学生 高校 学生自主学习 教学过程 声乐教师 培养学生 理论知识 

分 类 号：J616[艺术—音乐]