论语言教学中混合式教学模式的理论基础  

作　　者：孙洁[1] 

机构地区：[1]山东交通学院外国语学院

出　　处：《大家》2012年第8期227-227,共1页Master

基　　金：“山东交通学院科研基金资助项目”项目“WELL模式的跨学科理论探源”的研究成果(编号:R201115)

摘　　要：一、导言在语言教学领域,传统课堂教学"以教师为中心,以传授知识为主",其优势是能够发挥教师的主导作用,不足是学生主体作用体现不充分。网络在线教学"以学生为中心"其优势是教学资源丰富,可以进行个别化学习;不足是教师的指导作用体现不充分,受学生"学习能力"和网络"交互"的限制明显。上述两种教学模式都有各自的优点与不足。

关 键 词：语言教学 教学模式 混合式 传统课堂教学 理论基础 在线教学 教学过程 学习者 学生为中心 教师为中心 

分 类 号：H0-4[语言文字—语言学]