技术应用型本科高校实施双语教学模式的探索与实践  

作　　者：邢晓楠[1] 

机构地区：[1]上海电机学院外国语学院

出　　处：《大家》2012年第8期236-236,共1页Master

基　　金：教育部人文社会科学项目的研究成果(编号11YJA740012);上海电机学院重点扶持学科-英语语言文学资助研究成果(编号09XKF01)

摘　　要：一、高校双语教学的产生背景双语教学的模式和理念在我国教育界还只是一个新生儿。首先它是由一些境外来华办学的合资或独资的学校和民办学校引进的。双语教学开始时是某些学校,特别是一些幼儿园、中小学为吸引生源,提高办学效益的权益之举,在当时许多教育者眼里,"双语教学"不过是"强化外语"或者说是强化"汉语"和"英语"

关 键 词：双语教学模式 技术应用型 本科高校 普通高校 产生背景 教学过程 任课教师 英语 全球化 民办学校 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]