邢晓楠

作品数：16被引量：12H指数：2
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供职机构：北京第二外国语大学英语学院更多>>
发文主题：高校教学网络环境自主学习理论学习动机大学生自主学习更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《辽宁师范大学学报（社会科学版）》《高教学刊》《科技信息》《大家》更多>>
所获基金：上海市教育科学研究规划项目上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金上海大学生创新活动计划教育部人文社会科学研究基金更多>>
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信息化环境下提升高校教学管理素养的研究被引量：1
《高教学刊》2017年第9期37-38,共2页邢晓楠 
北京第二外国语学院2016年教学管理研究项目"基于创新型人才培养的高校教学管理研究"
文章探讨了信息化环境下提升高校教学管理素养的必要性,分析了目前高校教学管理中存在的问题,并提出了相应的改革措施,提高教学管理的信息化水平。
关键词：信息化环境 教学管理素养 研究 
基于创新型人才培养的高校教学管理研究——以北京第二外国语学院为例
《科教文汇》2016年第36期145-146,149,共3页邢晓楠 
北京第二外国语学院2016年校级教学管理研究项目的资助
本文探讨我校教学管理中存在的问题,强调教学管理工作的重要性,提出加强和改善高校教学管理的对策,希望对推进我校教学管理的改革实践有所帮助。
关键词：创新型人才培养 高校教学管理 高等教育 
信息时代新读写能力的研究及其对高校教学改革的启示
《兰州石化职业技术学院学报》2015年第3期66-68,共3页邢晓楠 
北京第二外国语学院2015年校级科研青年项目(15C007);2014年北京市高等学校教育教学面上项目"英语专业跨文化沟通人才培养模式研究"
在全球化的信息时代,新的科学技术催生了我们生活中日益重要的新读写能力,阅读、写作及交流的方式正在发生根本性的变化。探讨了信息时代背景下的新读写能力及其对高校教学改革的启示。
关键词：信息时代 新读写能力 教学改革 
网络环境下大学生英语自主学习能力的培养被引量：1
《语文学刊（高等教育版）》2013年第8期151-151,155,共2页邢晓楠 
上海市教育科学研究项目(B12065)的研究成果
自主学习以人本主义和建构主义心理学为理论依据，在网络的支持下，应用于大学生英语学习。本研究通过发现上海电机学院自主学习中存在的问题，提出相应的解决方案，以促进大学生英语自主学习能力的培养。
关键词：网络环境 自主学习 人本主义 建构主义 
网络环境下大学生英语自主学习能力现状的调查与研究
《读与写（教育教学刊）》2013年第6期9-9,19,共2页邢晓楠 
上海市教育科学研究项目(项目编号:B12065)的研究成果
信息化和网络的迅猛发展,使得培养大学生自主学习能力成为大学英语教学的主要目标。本研究通过调查,了解到大学生自主学习态度、动机、策略等方面的现状,并提出一些建议,试图改进教学效果,促进大学生自主学习能力的培养。
关键词：自主学习 学习态度 学习动机 学习策略 
大学生英语自主学习中教师角色的转变被引量：1
《读与写（教育教学刊）》2013年第5期14-14,共1页邢晓楠 
上海市教育科学研究项目(项目编号:B12065)的研究成果。
自主学习理论已在我国广泛地应用于大学英语教学,在强调学生自主学习的同时,教师在教学中担任的角色也发生了变化。本研究试图探讨教师新的角色定位。
关键词：自主学习 教师角色 
影响大学生自主学习因素的调查与研究被引量：3
《兰州石化职业技术学院学报》2013年第1期69-72,共4页邢晓楠 
上海市教育科学研究项目(B12065)
自主学习受到内在因素和外在因素的影响。采用问卷调查法,主要研究学习态度、学习动机、学习策略和学习环境四个方面,了解影响大学生自主学习的因素,并根据调查结果提出相应的教学措施,以促进学生有效地进行自主学习。
关键词：自主学习 学习态度 学习动机 学习策略 学习环境 
技术应用型本科高校实施双语教学模式的探索与实践
《大家》2012年第8期236-236,共1页邢晓楠 
教育部人文社会科学项目的研究成果(编号11YJA740012);上海电机学院重点扶持学科-英语语言文学资助研究成果(编号09XKF01)
一、高校双语教学的产生背景双语教学的模式和理念在我国教育界还只是一个新生儿。首先它是由一些境外来华办学的合资或独资的学校和民办学校引进的。双语教学开始时是某些学校,特别是一些幼儿园、中小学为吸引生源,提高办学效益的权益...
关键词：双语教学模式 技术应用型 本科高校 普通高校 产生背景 教学过程 任课教师 英语 全球化 民办学校 
网络环境下大学生自主学习能力的现状调查
《考试周刊》2012年第88期150-151,共2页邢晓楠 
上海市教育科学研究项目(项目编号:B12065)的研究成果
1981年HenriHolec把自主性定义为能负责自己学习的能力，自此自主性这一理论得到了广泛的认可。Holec同时指出自主性包括五大方面：确定学习目标、确定内容和进度、选择学习方法和技巧、监控学习过程，以及对学习进行评估。本研究借助S...
关键词：网络环境 大学生自主学习 SPSS统计学软件 
基于自主学习理论的“大学英语”课程建设探索
《读与写（教育教学刊）》2012年第4期31-32,253,共2页邢晓楠 
上海电机学院重点课程建设(项目编号2012KCJS-06)的研究成果;上海电机学院重点扶持学科--英语语言文学(项目编号:09XKF01)资助研究成果
本文介绍了上海电机学院"大学英语"课程教学的现状和存在的问题,并在自主学习理论的指导下,试图在师资队伍、教学理念、教学内容、教学方法、考核方式、英语选修课和二课七个方面推进课程建设的实施,希望以此来提高大学英语的教学质量。
关键词：自主学习 课程建设 
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