高校英语教师课堂反馈语的基本话目调查与分析  

作　　者：凤群[1] 刘超 

机构地区：[1]合肥工业大学外国语学院 [2]合肥中澳学院外语系

出　　处：《大家》2012年第20期127-128,共2页Master

基　　金：合肥工业大学教研项目(编号:YJG2010X02);中央高校基本科研业务费专项资金项目的阶段成果(编号:2012HGXJ0108)

摘　　要：课堂话语的研究是课堂过程研究的一个重要方面,反映了师生在课堂中的共同贡献。在课堂互动中,教师按照不同的话题(不同的教学目标)组织课堂教学,通过向学生发出指令、提出问题、做出评价呈现教学内容、转移语言信息、并展开交际活动。课堂互动就是语言信息输入、理解、加工、输出、反馈的一连串动态过程。其中,教师反馈是师生互动的一个重要环节,是以学生输出信息为依据,对学生进行信息输入,是学生信息输出的一个重要来源,正如Horner所说,"

关 键 词：教师反馈 了解学生 课堂反馈 课堂会话 反馈语 课堂互动 英语课堂 重要环节 课堂教学 交际活动 

分 类 号：H319[语言文字—英语]