课堂反馈

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远程教学环境下课堂的观察策略
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期111-114,共4页李丽娟 
随着数字时代的到来,远程教育已成为当今教育发展的一个重要方向。为了提高教学质量,提高学生的学习体验,本文对远程教学中的课堂观察策略进行了探讨。通过对远程教学特点的分析,阐述了课堂观察在提高教学质量、加强学生参与和支持个性...
关键词：远程教学 课堂观察 课堂反馈 教学评估 
“双减”背景下小学数学核心素养的落实路径
《天津教育》2025年第2期108-110,共3页朱素林 
在“双减”背景下,推动课堂教学减负增效、促进学生学科核心素养发展是教学的重点内容。在小学数学课程改革中,教育工作者应把握“双减”政策要求,有意识地渗透学科核心素养,让学生在数学探究中实现全面发展。基于此,本文以“双减”背...
关键词：学科核心素养 数学学习兴趣 教育工作者 小学数学课程 课堂反馈 学生核心素养 减负增效 教学情境 
基于多元课堂反馈模式的“工程制图”教学策略浅析
《科技风》2024年第32期106-108,共3页张秀菊 
随着教育理念的更新和对人才培养要求的不断提高,教学模式也应根据实际情况进行优化调整。对于注重理论和实践技能的“工程制图”课程,有效的课堂反馈对保障教学质量至关重要。因此,本文提出了基于多元课堂反馈模式的教学策略,并围绕这...
关键词：工程制图 课堂反馈 教学策略 
初中英语教师课堂反馈对学生口语输出的影响
《教育进展》2024年第8期1213-1221,共9页胡钰 
教师课堂反馈作为中学英语课堂上的一个重要环节,对学生语言的习得和产出起着至关重要的辅助作用,反馈质量的高低直接关系到课堂教学效果以及学生语言能力培养。与此同时,恰当的反馈也能促进师生之间的互动,给学生更多的机会,进而有效...
关键词：初中英语 教师课堂反馈 口语输出 
小学优秀英语教师课堂反馈话语分析
《基础教育研究》2024年第15期55-58,共4页金蕾 
课堂反馈话语是教师与学生进行互动的纽带,对课堂教学的创造与发展具有重要意义。小学英语优秀教师的课堂反馈话语具有正向、中性和负向三个维度,且其课堂反馈话轮比IRF话语模式中的“I—R—F”三话步更为复杂和丰富。教师在教学时应以...
关键词：“教—学—评”一体化 小学英语 课堂反馈话语 优秀教师 
新疆高校英语教师课堂反馈素养现状及对策研究
《时代人物》2024年第20期0235-0237,共3页马凯丽 王海燕 
新疆师范大学预科教育学院2023年院级课题《新时代大学英语教师反馈素养现状及其培养研究》(编号:2023ykf08)
本研究通过文献回顾和实证研究,分析了新疆地区3所高校145名高校英语教师的课堂反馈素养情况,包括 反馈认知、反馈能力及反馈情意三个维度。研究发现,尽管大部分教师具备一定的反馈意识,但在实践中仍存在诸多挑 战,如对反馈的认识缺乏...
关键词：新疆高校英语教师 课堂反馈 反馈素养 对策研究 
高中音乐课堂教学师生互动关系研究
《课堂内外（高中版）》2024年第25期107-109,共3页安宏伟 
中国特色社会主义现代化建设目前已经初见成效,特别是教育现代化更是在短时间内迈进了新的发展阶段,各个阶段的教育工作模式都发生了变化,过去“灌输式”“填鸭式”的教学模式不再受到认可,以合理互动、引导思考为基本要务的新型教学模...
关键词：高中音乐 师生互动关系 课堂反馈 
西部地区高中网络直播班教学的有效性
《家长读本》2024年第15期49-51,共3页龙升艳 蒋世海 
本文通过对直播教学环境下远端学生、前端教师的教学活动,提出一套适合西部地区学生网络直播教学的教学管理模式从而提高直播课堂的教学有效性。通过问卷调查摸清网络班学生学习状态,并根据情况及时调整教学方法,提升学生在直播教学中...
关键词：直播教学 教学有效性 课堂反馈 网络直播 跟岗培训 课后辅导 直播课堂 教学方法 
初中英语单元作业设计方案
《家长读本》2024年第11期107-109,共3页辛文菊 
“双减”政策的提出与实施,对新时代的初中英语教师专业水平提出了新的要求。针对初中英语单元作业的设计,并在此基础上充分结合教学目标、教学大纲、学生需求、课堂反馈等多方面内容,实现作业的精准设计,使其更具科学性与全面性,让不...
关键词：初中英语 开放性作业 体验成功 课堂反馈 英语核心素养 课堂教学质量 精准设计 单元作业 
观察课堂动态 提升教学效率
《中学数学》2024年第5期92-93,共2页邢志伟 
评价一节好课单凭讲了多少知识点,做了多少道题显然是不够的.一节好课需要调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,让学生在数学课堂上可以大胆思考、自由表达,放飞思绪、勇于创造,而这些就决定教师在上课时不能完全按照自己的预设来进行...
关键词：学生的主体作用 课堂反馈 善于观察 自由表达 教学策略 一节好课 课堂动态 数学课堂 
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