高职艺术设计类专业“工作室制”教学模式的探索——以环境艺术设计专业为例  

作　　者：李梦玲[1] 

机构地区：[1]长江职业学院艺术学院

出　　处：《大家》2012年第12期76-77,共2页Master

基　　金：2010年度湖北省教育厅人文社会科学研究重点项目“高职院校环境艺术设计专业校企合作、跟单式教学的人才培养模式研究”的部分研究成果(编号:2010d116)

摘　　要：随着我国高等职业教育的进一步发展,高职院校将推行工学结合的人才培养模式作为改革发展的突破点。为了贯彻工学结合的教育理念,高职艺术设计教育也在不断进行探索与创新。

关 键 词：教学模式 工作室制 艺术设计类专业 环境艺术设计专业 高职院校 教育理念 学生 设计项目 高等职业教育 教师队伍建设 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计]