课堂教学教师三“要点”  

作　　者：赵秀红 石英[2] 

机构地区：[1]山东省胶州市三里河小学 [2]山东省胶州市实验小学

出　　处：《中国教师》2010年第S1期388-389,共2页Teacher’s Journal

摘　　要：教师是学习活动的组织者、引导者,促进者,教师的行为决定着学生课堂学习的效率。为提高课堂教学的时效性,让课堂真正成为师生生命成长的摇篮,建议教师在课堂上做到三"要点"。

关 键 词：课堂教学 教师 倾听学生 引导学生 课堂学习 手术中 刘伯承 要点 生命成长 学习活动 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]