布卢姆的掌握学习理论及其在教学中的应用  

作　　者：曹秀娟[1] 唐林炜[1] 

机构地区：[1]山东科技大学

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2010年第27期54-55,共2页

基　　金：山东科技大学“群星计划”(qx0801162)

摘　　要：一布卢姆掌握学习理论概述"掌握学习"是美国著名教育学家、心理学家本杰明·S·布卢姆在卡罗尔"学校学习"的基础上倡导提出的一种适应学生个体的教学理论,该理论在20世纪后半叶的世界性教学改革热潮中产生了广泛而深远的影响。

关 键 词：掌握学习理论 布卢姆 掌握学习策略 学生学习 教学质量 传统教学 学生个体 教学方法 教学改革 正态分布 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]