如何培养学生的英语听说的能力  

作　　者：李玉武 

机构地区：[1]吉林省通榆县第二中学

出　　处：《新课程学习》2010年第11期96-97,共2页

摘　　要：随着中学英语培养目标的不断深入,听说的要求已从"为交际初步运用英语的能力"上升到"初步运用英语进行交际的能力"。也就是说,初中课堂上"交际"是虚拟的背景,操练运用才是实战。

关 键 词：运用英语 培养学生 中学英语 对话课 交际 大学生 创新思维能力 英语教学 培养目标 教师 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]