对话课

作品数：525被引量：305H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘宝俞林孟杨王君红田爱华更多>>
相关机构：中国石油大学（华东）奉化市实验小学华中科技大学北京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：山东省高等学校教学改革研究项目广州市教育科学“十二五”规划课题中国石油大学(华东)教学研究与改革项目江苏省教育科学规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
学科育人视角下的小学英语对话课教学实践——以新版PEP《英语》三(下)Unit 2 Express yourself B Let's talk为例
《小学教学设计》2025年第9期35-38,共4页孟迪 吴芳 
《义务教育课程方案(2022年版)》指出,义务教育课程要“依据学生终身发展和社会发展需要,明确育人主线,加强正确价值观引导,重视必备品格和关键能力培育”。新课标及2024年秋季启用的新版PEP《英语》教材(以下简称“新教材”)都强调了...
关键词：义务教育课程 小学英语 核心素养 能力培育 价值观引导 《英语》 新教材 育人价值 
英语对话课堂中的课堂提问
《文理导航》2025年第4期55-57,共3页赵琴 
英语作为一门语言类学科,更加注重对学生英语运用能力的培养,英语对话课堂就是提升学生英语口语能力的一种有效途径。教师在课堂中的引导性提问,给予学生充分的英语会话机会,为学生营造良好的英语沟通氛围,这对于提升学生英语听说读写...
关键词：小学英语 对话课堂 课堂提问 
把握课型特征,开展对话教学--三年级上册Unit 4 Plants around us Part B Let’s talk的实践与反思
《教学月刊(小学版)(综合)》2025年第1期21-23,共3页沈涛 徐蔚 
一、教材分析本课教学内容选自新版PEP《英语》三年级上册Unit 4 Plants around us,属于“人与自然”范畴中的“自然生态”主题群,涉及子主题“人与自然相互依存,倡导绿色生活的理念和行为”。本课是一节对话课,聚焦“How can we help p...
关键词：对话教学 绿色校园 《英语》 对话课 教材分析 人与自然 实践与反思 教学内容 
新课标下初中英语对话课堂的有效开展
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期096-099,共4页杨兴颖 
对话教学跟以前传统的教学方法不一样,能够让学生更主动地投入英语课堂。对话教学的主体是教师与学生,教师可以从师生对话、学生互相对话两个方面入手,引导学生以对话的方式了解、掌握、应用所学英语知识,为学生英语对话交流水平的跃升...
关键词：初中英语 新课标 对话课堂 教学策略 
“331引探对话课堂模式”实践策略初探——以西宁市城东区为例
《青海教育》2024年第12期35-35,共1页周建秀 
“331引探对话课堂模式”是西宁市城东区教研室针对当前小学数学学科教学现状,倡导落实新课标理念,体现教、学、评一致性的一次大胆尝试。“331”即“三主三精一当堂”的简称。“三主”即“自主预习、自主设疑、自主检测”;“三精”即...
关键词：331引探对话课堂模式 实践策略 初探 
单元主题意义引领下的小学英语对话课教学实践——以PEP《英语》四年级上册Unit 5 Dinner’s ready Part A Let’s talk为例
《教学月刊（小学版）（综合）》2024年第11期52-55,共4页龚妮娜 
对话课是小学英语教学的重要组成部分。以单元主题意义为引领实施对话课教学,有利于践行学思结合的英语学习活动观。以PEP《英语》四年级上册Unit 5 Dinner’s ready Part A Let’s talk为例,教师可通过“解读对话文本,明晰主题意义;设...
关键词：主题意义 对话课 核心素养 
主题意义引领下小学英语对话课教学策略探究——以人教版三年级下册“Unit 2 My family”为例
《课堂内外（初中版）》2024年第44期107-109,共3页陈颖超 
主题意义引领下的小学英语教学,有利于教师通过整体把握教学内容,改变碎片化、表层化的教学现象。文章结合教学实例,针对日常教学中出现的主题意义解读、逻辑梳理及活动设置等方面的问题,探究具有实际意义的教学策略。策略包含文本解读...
关键词：主题意义 对话课教学 小学英语 
落实整本书阅读,优化卷入式对话——以《骆驼祥子》为例
《视周刊》2024年第21期55-55,共1页温佳宁 
白银市教育科学“十四五”规划2024年度一般课题:部编版初中名著阅读中对话式教学分析研究——以《骆驼祥子》为例,课题立项号:BY[2024]G338号,项目研究成果。
随着整本书阅读活动的优质推广,教师自觉考量初中生课外阅读活动的组织方法、赏析过程以及育人效果,智慧推进整本书阅读活动走向提质增效。为了高效落实整本书阅读活动,教师开始架构卷入式对话课堂,为初中生提供高层次思维启迪、高品质...
关键词：整本书阅读 育人效果 《骆驼祥子》 卷入式 课外阅读活动 高层次思维 教师自觉 对话课堂 
信息技术助力小学英语对话课教学的实践与思考
《新教育（海南）》2024年第29期55-57,共3页张雪梅 
小学英语课堂教学的主要目标是培养学生的听说读写的综合语言运用能力,帮助学生在语言阅读和交际运用中提升用英语解决关键问题的能力,现代化信息技术为小学英语课堂教学提供了更为丰富的资源和进行语言实践的空间场域,能帮助学生在鲜...
关键词：信息技术 小学英语 对话课教学 
数字技术在英语对话课教学中的应用研究
《新教育（海南）》2024年第29期58-60,共3页纪宏 
在小学英语的对话课教学中,数字技术的引入极大地改变了传统的教学模式。通过在Let’s try板块中使用互动白板,Let’s talk板块中融合智能投影,Production板块中设计个性化微课,激发了学生的学习热情,引导他们在语言学习中积极探索、体...
关键词：数字技术 小学英语 对话课教学 
全选清除导出
共53页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部